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Ajouté(e) par Sylvie
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Le web actuel nous permet d'écouter les mots d'une langue étrangère à l'aide de différents médias et outils. On peut ainsi découvrir d'authentiques dictionnaires AUDIO de la langue française, qui peuvent être utilisés dans de différents contextes en classe de FLE: compréhension orale,…
ContinuerPublié(e) par 7 décembre 2018 à 0:00 — 8 commentaires
FLE - Devenir professeur de français, pourquoi ? Comment ?
Source: Le Petit Journal. com
Vous aimez les…
ContinuerPublié(e) par 18 septembre 2018 à 7:30 — 29 commentaires
L'introduction de la bande dessinée en classe de FLE présente plusieurs avantages:
- C'est un support ludique et populaire généralement apprécié des apprenants
- C'est un document authentique qui présente un registre de langue courant, proche de la vie…
ContinuerPublié(e) par 8 juin 2018 à 8:00 — 18 commentaires
Welcome to UNICollaboration.org, http://www.unicollaboration.org/ the website of a newly established, cross-disciplinary organisation for telecollaboration and virtual exchange in Higher Education. The organisation was…
ContinuerPublié(e) par 7 janvier 2018 à 6:00 — 19 commentaires
Sylvie, pour ton auto-défense mentale:
La déconnexion, on en a tous envie : alors qu’est-ce qu’on attend ?
http://blogs.rue89.nouvelobs.com/infusion-de-sciences/2014/01/21/la-deconnexion-en-tous-envie-alors-quest-ce-quon-attend-232153
Connectés en permanence, nous sommes reliés au monde entier… y compris quand on ne veut pas ! Face à la saturation, une réaction de défense apparaît : la déconnexion volontaire.
Ce comportement a fait l’objet d’une étude sociologique appelée Devotic (Déconnexion volontaire aux TIC).
Via de nombreuses enquêtes auprès de populations cibles – cadres, chercheurs, voyageurs… –, l’étude a permis de mieux comprendre comment l’hyperconnexion est parfois vécue comme une oppression [PDF plus bas]. Et comment s’en prémunir.
Répondre, jusqu’en haut des pistes de ski
Couper les e-mails mais pas le téléphone
« Mon Dieu, il n’a rien tweeté depuis ce matin »
Le SMS d’un étudiant à 20h30 : « ? »
Essayez ! Rien de grave ne vous arrivera
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