Campus FLE Education

Langues - Communication - Ressources - Projets - Web 2.0

avril 2008 billets (37)

Faut-il encore parler de Web 2.0?



Voici une intéressante discussion qui se déroule actuellement sur Techcrunch en français à propos de la pertinence de l'appellation Web 2.0 que beaucoup d'experts (dont le créateur de l'expression , Tim O’reilly) considèrent périmée: "There is No Web 3.0, There is No Web 2.0 - There is Just the…

Ajouté par José Mª Campo le 30 avril 2008 à 23:09 — 1 commentaire

L'utilisation des fils RSS expliquée en 3 minutes.



Un peu plus sérieux que le tutoriel de José María mais ça peut être utile.



Voici le tutoriel originel, en anglais:…

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Ajouté par Carmen Vera le 30 avril 2008 à 13:30 — 3 commentaires

Ecouter la radio en français en deux clics de souris.

Radio Fr Solo (RFS) est un logiciel très simple qui permet d'écouter les radios d'Internet sans aller sur leurs sites. Il suffit de l'installer (c'est gratuit), puis vous n'avez qu'à dérouler un menu déroulant afin de choisir votre radio préférée.

Vous pouvez même programmer le logiciel afin d'enregistrer votre émission préférée.

J'ai le plaisir de vous le conseiller, au cas où vous ne le connaîtriez pas… Continuer

Ajouté par Carmen Vera le 30 avril 2008 à 2:00 — Pas de commentaire

Flux MP3 des radios françaises

Voici les flux MP3 des radios publiques françaises en haut débit et un lecteur pour écouter en direct France Culture.



(*) France Culture

(*) Utilisez Firefox ou… Continuer

Ajouté par José Mª Campo le 29 avril 2008 à 23:30 — Pas de commentaire

Classification des structures de projets télécollaboratifs

La classification des structures de projets télécollaboratifs

Tableau synthèse

Basée sur : Judy Harris (1998) : Virtual Architecture : Designing and Directing

Curriculum-Based Telecomputing (chapter 2), ISTE publications, 1998…



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Ajouté par Zoé Brustel le 29 avril 2008 à 20:00 — Pas de commentaire

ISTE: Estándares Nacionales sobre Tecnología Educativa para Alumnos:



Estándares Nacionales sobre Tecnología Educativa para Alumnos:

La Próxima Generación

“Lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer para aprender efectivamente y vivir

productivamente en un mundo cada vez más digital…”




1. Creatividad e innovación

Los estudiantes demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y desarrollan productos y procesos innovadores utilizando tecnología. Los…

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Ajouté par Zoé Brustel le 29 avril 2008 à 14:00 — 2 commentaires

Outils web audiovisuels



Podomatic Audioblogs

http://flenet.rediris.es/weblogs/PODOMATIC_Audioblogs/

AudioBlogs Jamglue

http://flenet.rediris.es/blog/actiblog4.html#Jamglue08

AudioBlogs Etudiants Campus…

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Ajouté par Zoé Brustel le 29 avril 2008 à 13:30 — Pas de commentaire

Les élèves de 1º de Bachillerato inventent des personnages

Les élèves de 1º de Bachillerato de Français ont réalisé une petite activité orale dans le Labo de Langues du Lycée. Il s'agissait d'inventer un personnage et le présenter oralement. La préparation et sa mise en pratique dans les ordinateurs a été faite pendant deux séances de cours. En voici…
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Ajouté par José Mª Campo le 29 avril 2008 à 11:13 — 1 commentaire

Françoise Demaizière - Publications

Autoformation, multimédia, didactique, linguistique, ingénierie de formation

Françoise Demaizière

Université Paris Diderot - Paris 7



Site AEM Autoformation Et Multimédia

http://didatic.net/



PUBLICATIONS



- (2008). "Le dispositif, un incontournable du moment". Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Alsic, vol. 11.

- (2007)."Didactique des langues et TIC : les aides à… Continuer

Ajouté par Bea Anoux le 28 avril 2008 à 14:11 — Pas de commentaire

Read the words

Read the words est un site Web 2.0 qui est particulièrement intéressant pour les professeurs de FLE. Son fonctionnement est très simple: vous copiez, collez votre texte (en anglais, français, ou espagnol), vous choisissez la voix qui doit le lire et le système vous montre le lecteur avec l'audio de votre texte que vous pouvez ensuite coller sur votre blogue,…

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Ajouté par José Mª Campo le 23 avril 2008 à 9:00 — 1 commentaire

Ma -petite- toile FLE

Voici une liste des sites Internet FLE où je participe comme auteur:

Systèmes de gestion de contenus FLE:…

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Ajouté par José Mª Campo le 22 avril 2008 à 23:00 — Pas de commentaire

Bibliographies ONYVA

Je travaille sur une bibliographie que je prétends la plus complète possible sur les TICE. Pour l'instant, j'ai affiché celle de ma thèse dans la page Bibliographies ONYVA mais je voudrais l'élargir avec vos propositions.

Ajouté par Alfredo Álvarez le 22 avril 2008 à 21:52 — Pas de commentaire

Mes sites sur internet.





L'Internet au service de l'enseignement et de l'apprentissage du français.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/index.html

J'essaie de regrouper ici toutes les pages, blogs, wikis ou autres plate-formes que j'ai ouverts sur Internet et que j'utilise habituellement.



J'ai créé mes premières pages pendant l'année… Continuer

Ajouté par Carmen Vera le 22 avril 2008 à 14:30 — Pas de commentaire

La implementación de tecnologías en Congresos

Post publicado vía gabinetedeinformática.net





Se acaba de publicar hace una semana el número de marzo/abril 2008 de Educase Review donde aparecen interesantes artículos. Uno de ellos me parece bastante interesante sobre los distintos tipos y conexiones de las conferencias en los Congresos usando nuevas tecnologías. El artículo… Continuer

Ajouté par Fernando Santamaría le 21 avril 2008 à 13:25 — 1 commentaire

De la Educación 1.0 a la Educación 3.0

Post publicado vía gabinetedeinformatica.net



Este es la tabla que John Moravec, desde la Universidad de Minnesota, ha escrito en su interesante blog. Lo hemos traducido para que veamos su perspectiva evolutiva.… Continuer

Ajouté par Fernando Santamaría le 21 avril 2008 à 13:00 — Pas de commentaire

Le Web 2.0 par 20minutes.fr

Le Web 2.0 par 20minutes.fr




http://www.20minutes.fr/

Ajouté par Carmen Vera le 20 avril 2008 à 23:30 — Pas de commentaire

Overstream: écrire des sous-titres dans les vidéos

Overstream est un outil Web 2.0 pour écrire des sous-titres dans les vidéos de You Tube et Google video qui sont déjà en ligne. On peut utiliser les vidéos déjà sous titrés par d'autres usagers ou s'inscrire dans le site pour créer ses propres vidéos avec des sous-titres. Comment cela marche?…

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Ajouté par José Mª Campo le 20 avril 2008 à 22:00 — Pas de commentaire

Le Web 2.0 : on l’aime mais il est chronophage !





Le texte :



“Let’s be honest here: we’re all a bunch of social media addicts. We’re junkies. Whether it’s a new Twitter app, a new Facebook feature, or a new social anything service, we’re all over it. But we may not be the norm. The truth is, being involved in social media takes time, something that most people don’t have a lot of. So how can regular folk get involved with social media? And how much time does it really… Continuer

Ajouté par Bea Anoux le 20 avril 2008 à 12:39 — Pas de commentaire

Internet en el Aula - Importante red social NIG

En la red social "Internet en el Aula" formada por comunidades de educadores que comparten experiencia y recursos para el uso de Internet en clase, podemos leer interesantes artículos, foros y experiencias en torno a las posibilidades de la Web 2.O y otros temas a explorar:



Web 2.0 y tu propio aprendizaje y desarollo. Por Stephen Downes…



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Ajouté par Bea Anoux le 20 avril 2008 à 12:16 — Pas de commentaire

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