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La bande dessinée en classe des langues - FLE

L'introduction de la bande dessinée en classe de FLE présente plusieurs avantages:

 
- C'est un support ludique et populaire généralement apprécié des apprenants

- C'est un document authentique qui présente un registre de langue courant, proche de la vie quotidienne. De plus, les éléments textuels (dialogues ou récit) sont souvent courts et accessibles.

- C'est un document qui mêle réception visuelle et textuelle, jouant sur le lien image/texte pour créer du sens.

- La bande dessinée facilite le dialogue interculturel et permet de sensibiliser à l'humour.

- C'est un bon déclencheur pour élargir le thème abordé avec des activités diversifiées (imaginez la suite d'une histoire, écrire un dialogue, etc.) mettant en scène les quatre compétences écrites et orales.

Source: La BD francophone  Salle des profs

 

Pistes et Ressources pédagogiques :

- La bande dessinée en classe de FLE - Franc-parler

La bande dessinée en classe de FLE -  EduFle.net

Enseigner le français  avec la BD  -  PointduFle

Travailler avec la bande dessinée  -  Frank Sprog

- Bulles numériques pour profs et apprenants FLE

Apprendre le français autour de la BD - TV5

BD-FLE - Wikispaces

- Découverte de Tintin web

Bulles de francophones

-  Découverte Astérix Web

- La BD francophone

- Le coin des bulles

- Activités sur la BD

- Comprendre et expliquer la BD
- Mini précis de bande dessinée


RESSOURCES - SITES - PORTAILS

BD Gest
www.bdgest.com/

Bedethèque
www.bedetheque.com/

Planète BD
www.planetebd.com/

Actua BD
www.actuabd.com/

Bande-dessinée.org
www.bande-dessinee.org/

Bande Dessinée - France Culture
www.franceculture.fr/bande-dessinee

BD - Le Monde.fr.
www.lemonde.fr/bande-dessinee/

Cité internationale BD
www.citebd.org/

 

Les festivals de bande dessinée:

- Le Festival international de la BD d'Angoulême en France
- Le Festival BD-Fil de Lausanne en Suisse ;
- Le Festival international de la BD d'Alger en Algérie
- Le Festival international de la BD de Durbuy en Belgique
- Le Festival de la BD francophone de Québec au Canada.

 

Des outils pour créer des BD :

- Dr. FILM Movie Maker 
- Go! Animate 
- Pixton

- Be Funky
- Superlame
- Crée ta BD
- Radio-Canada
- La Cartoonerie  

 

D'AUTRES PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES

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Commentaire de Crale jeudi

La bande dessinée pour une pédagogie en version numérique - Thot Cursus
http://cursus.edu/article/28200/bande-dessinee-pour-une-pedagogie-v...

   Une bande dessinée est appelée « bande dessinée numérique » à partir du moment où elle a été mise à disposition sur le web. Une définition bien large qui laisse donc des possibilités infinies de création et d’apprentissage et dans le même temps des moyens divers pour l’enseignant d’adapter sa pédagogie à ses publics. 

Les outils d’aide à la réalisation d’une bande dessinée numérique

Le travail de conception de la bande dessinée peut également être directement effectué en version numérique grâce à un des nombreux logiciels de création de bande dessinée mis à disposition, plus ou moins gratuitement, sur le net. On peut citer, de façon non exhaustive, les logiciels BD Studio Pratic, LibreOffice, Chogger, Makebeliefscomix, Piston, Tilted Chair, Comic Maker HD, Comic Life, GoAnimate, Powtoon, Muvizu, Moovly, Animaker, Animatron ou Bookabi. Le site #classe TICE présente plusieurs de ces logiciels sous forme de descriptif synthétique et, de plus, pédagogique.

L’intérêt d’un logiciel de création de BD est de proposer un cadre prédéfini à l’apprenant et de mettre à sa disposition différents outils et techniques propres à la bande dessinée traditionnelle.

Les atouts que représente le numérique

La réalisation d’une bande dessinée collective peut aussi donner lieu à une lecture collective par l’intermédiaire d’un tableau numérique interactif. La bande dessinée, support traditionnellement destiné à un usage individuel, devient un élément d’étude commun pour un groupe de plusieurs personnes. 

La bande dessinée comme outil de structuration…

Le premier usage consiste à la structuration de la pensée. L’enseignant propose un contexte à partir duquel il pose une problématique. Les élèves vont pouvoir, grâce au mélange de création graphique et de texte que représente la bande dessinée, exprimer leur propre représentation de la problématique, du cheminement qu’ils vont suivre pour la résoudre et de la solution qu’ils vont y apporter.

La bande dessinée comme outil de simulation

Le second usage consiste à immerger l’apprenant dans une histoire dont il serait le héros. Les premières cases sont utilisées pour poser le décor et énoncer une problématique, les suivantes pour proposer un ou plusieurs chemins vers une ou plusieurs solutions possibles...

Références

"9 Outils Pour Créer Une Bande Dessinée Avec Les TICE." #ClasseTICE. Date de consultation 5 décembre 2016. http://classetice.fr/spip.php?article256.

Comment créer votre vidéo d’entreprise sans débourser un centime - Steve Axentios
https://steveaxentios.ch/comment-creer-votre-video-publicitaire-gra...

"Bande Dessinée Numérique. (Séquence Action Mutualisée Académique)- Arts Plastiques - Pédagogie - Académie De Poitiers." Espace Pédagogique - Académie De Poitiers - Toute La Pédagogie En 1 Clic... Date de publication 6 juillet 2016. http://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article469.

Moore, Cathy. "Elearning Example: Branching Scenario for US Army." Training Design Ideas from Cathy Moore. Date de publication 3 mai 2010. http://blog.cathy-moore.com/2010/05/elearning-example-branching-sce....

Telling Science, Drawing Science - Science En Récit, Science En Image - Sciencesconf.org. Date de consultation 5 décembre 2016. https://sarabandes2016.sciencesconf.org/113113/document.

Commentaire de Zoé Brustel le 20 septembre 2016 à 20:26

LES AVENTURES DE TINTIN   - VIDEOS EN LIGNE

Resultado de imagen de tINTIN

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES   -  LES AVENTURES DE TINTIN

Découverte de Tintin web 

Vidéo Découverte Tintin -       Youtube 

1.   Sur les traces de Tintin - Fiche pédagogique
Pour les élèves - activité

2. Hergé, génie de la bande dessinées

fiche-recherche-tintin-2.docfiche-recherche-tintin.doc

3. Tintin a 80 ans : visioner/ecouter

4.Bijoux de la Castafiore

5. On PBS: Tintin and I...Tintin and I film update

6. Tintin a le vent en poupe - lire et écouter

7. A Lire et discuter:  Is Tintin a Nazi?

Astérix, Lucky Luke, Gaston Lagaffe... ce que cachent les BD de not...

On a marché sur la lune  Explorers (article in English)

Fiche pédagogique  -  Les aventures de Tintin en classe de FLE

Mise en œuvre
1) Petit remue méninges pour vérifier ce que vos élèves connaissent sur Tintin. Les aventures de Tintin, les personnages principaux :

Tintin, Milou, le capitaine Haddock, les Dupont, le professeur Tournesol.

2) À partir de la sélection de strips que vous aurez faite , vous allez diviser la classe en groupes et demander d'imaginer et de rédiger le scénario.
3) Chaque groupe expose son scénario ...
4) Si vos élèves ont été particulièrement inspirés, vous pouvez demander de faire une mise en commun.

Commentaire de Monica le 4 mai 2016 à 14:39
Les Filles électriques

Grammaire et bandes dessinées - A2, B1  PDF  -  Francparler - Fiches pédagogiques
http://francparler-oif.org/outils/pour-la-classe/fiches-pedagogique...

Travailler la grammaire avec la bande dessinée : ce type de document authentique peut servir à aborder la grammaire autrement. En effet, le caractère humoristique des BD permet de fixer dans la mémoire des élèves des notions grammaticales.

Les auxiliaires du passé composé avec Zep

Paddle

 

Les valeurs du futur avec le personnage Kid Paddle 

Le Chat

L’imparfait avec le personnage Le Chat

GRAMMAIRE AUDIOVISUELLE  FLE

http://grammaire.canalblog.com/

Lexique Audio Vidéo en cours de français

http://lexiquefle.canalblog.com/

Commentaire de Zoé Brustel le 18 décembre 2015 à 18:18

Le Temple du Soleil : Episodes 14, 15, 16 et 17/17

 

Tintin et ses amis prennent la parole dans le feuilleton radiophonique, grâce aux voix de Maurice sarfati (Tintin), Jacques Hilling (le capitaine Haddock), Jacques Dufilho (Tournesol), Henri Virlogeux ( Nestor) Jean Carmet et Jean Bellanger (les Dupondt).

 ECOUTEZ

Le Temple du soleil : feuilleton radiophonique de 1959  

 Le Temple du Soleil : Episodes 6, 7, 8 et 9/17

Commentaire de Aisha le 11 novembre 2015 à 20:27

Titeuf est une série télévisée d'animation française, adaptée de la série de bandes dessinées créée par Zep  https://fr.wikipedia.org/wiki/Zep   -  Twitter Zep https://twitter.com/Zeptheworld; et diffusée sur Canal J, France 3 et France 4.  

Titeuf - Le Film

https://www.youtube.com/watch?v=nX0CemAJWZ8

Episodes en ligne:

Titeuf - Compilation
https://www.youtube.com/watch?v=tJx6L1FUVuQ

Titeuf Saison 3 Episode 48 / Danse Avec Nadia
https://www.youtube.com/watch?v=vIxIRocbCSE
 
Titeuf - L'ado - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=1UUXZsfTzmY
 
Titeuf Saison 3 Episode 34 / Clone party
https://www.youtube.com/watch?v=ND-rJIxa71w
 
Titeuf - La boum - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=q48iST8j6jM

01 Titeuf Les Z'abdos - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=pajVw1sj6ec

Compilation d'épisodes - Titeuf
https://www.youtube.com/watch?v=uJXfrrVVv3A

Titeuf Mega Compet' #1

Albums:

  1. Dieu, le Sexe et les Bretelles (1992 puis colorisé en 2010)
  2. L'amour, c'est pô propre (1993)
  3. Ça épate les filles (1994)
  4. C'est pô juste… (1995) Alph-Art jeunesse 9-12 ans au festival d'Angoulême 1996
  5. Titeuf et le derrière des choses (1996)
  6. Tchô, monde cruel (1997)
  7. Le Miracle de la vie (1998)
  8. Lâchez-moi le slip ! (2000)
  9. La Loi du préau (2002)
  10. Nadia se marie (2004)
  11. Mes meilleurs copains (2006)
  12. Le Sens de la vie (2008)
  13. À la folie ! (2012)
  14. Bienvenue en adolescence ! (2015)

Commentaire de Zoé Brustel le 25 février 2015 à 20:51
Commentaire de Crale le 21 août 2013 à 18:36
Commentaire de Crale le 22 avril 2013 à 19:40

ASTÉRIX  -  sur Youtube   -  Dessins animés / Films

versions intégrales en ligne,  que vous pourrez travailler en cours de français.

 

Exploitations pédagogiques del films:

-  Compréhension orale

-  Culture et civilisation - Rédactions

-  Commentaires et  mise en commun

-  Echanges  et travail collaboratif

 

 

Disque Audio - Astérix et la serpe d'or
https://www.youtube.com/watch?v=CWMJMqi6XZE
 
Astérix et la surprise de Cesar
 
Les  12 travaux d' Astérix  -  Vidéo
http://www.youtube.com/watch?v=wvr3h7Zevgc
 
 

ACTIVITÉS ET SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES  -  FLE

 Olivier Marcellet   -   Le tour de Gaule d’Astérix
http://espace-pedagogique-fle.u-grenoble3.fr//marcellet.htm
Scénario pédagogique + activités informatisées : l’objectif le plus général de ce projet est bien sûr de sensibiliser un public d’étudiants en  FLE, de niveau intermédiaire/avancé, adolescents ou adultes, à la culture française ; un album de Goscinny et Uderzo
Astérix et Obélix  -   B.D en classe de FLE
 Objectifs de l'activité - Grille -  Personnages  -  Compétences  - Difficultés
http://lewebpedagogique.com/lemondedublog/2008/06/11/asterix-et-obe...
Astérix et Obélix contre César  -  Le coin du FLE
Après son visionnement de la Vidéo, répondez aux questions ci-dessous.
http://francestome.blogspot.com.es/2009/12/asterix-et-obelix-contre...
Le tour de Gaule d´Astérix -  Fiche pédagogique FLE: 
découvrir Lyon et la culture française à travers la BD de Goscinny et Uderzo
http://langueflerit.over-blog.com/article-31166906.html
Astérix et Obélix  -  Activité sur Le festival international de la bande dessinée
Le premier est une vidéo d’un homme interviewé lors de l’exposition sur Uderzo, le dessinateur d’Astérix, le héros éponyme de la bande dessinée. Afin de vous aider à mieux comprendre l’interview, n’hésitez pas à vous appuyer sur le script. Le second est un article du journal Le Monde consacré au départ en retraite du dessinateur.

Retrouvez ici les activités et leur correction.

Commentaire de Adel le 8 mars 2013 à 14:05

Un monde de bulles - Emissions Video
http://www.publicsenat.fr/emissions/un_monde_de_bulles/
Sans tabou, avec rigueur et bonne humeur, Jean-Philippe Lefèvre explore les sujets incontournables de société : politique et histoire, humour ou combat citoyen, la planète BD divertit et informe. Un monde de bulles en est devenu un relais incontournable.

Les aventures d'Hippolyte
http://les-aventures-dhippolyte.webcomics.fr/page/menu#page
Retrouvez les aventures de : Hippolyte le renard, Diego le loup, Joe le blaireau et bien d’autres encore dans « les aventures d’Hippolyte »

Parcours ludique : la bande dessinée
http://www.bm-valence.fr/bd/index.htm
Des jeux interactifs en ligne et un livret à imprimer pour répondre aux questions.

Le Maître des Contes: une histoire interactive dont tu es le héros
http://www.clicksouris.com/aventure/aventure.htm
Une grande aventure interactive au pays des contes de fées dont tu es le héros...

Commentaire de Bea Anoux le 4 octobre 2012 à 12:31

Appel à contribution - Blogs de BD au féminin
http://calenda.org/221310
Dans le cadre de la semaine de la Francophonie, les Universités de Gênes, Turin et Bologne ont organisé en collaboration avec les Alliances françaises de ces trois villes une tournée d’auteurs réunissant quatre jeunes créatrices de blogs BD provenant de pays et d’horizons différents : Nawel Louerrad (Algérie), Sylvie-Anne Ménard, (Québec), Lorena Canottiere (Italie) et Elsa Caboche (France).
Les actes de ces journées seront rassemblés dans un numéro multimédia de la revue en ligne Publif@rum (http://www.publifarum.farum.it), revue ayant obtenu en 2011 le label DOAJ. Ce numéro publiera, outre des  articles scientifiques sur les enjeux de la bande dessinée numérique francophone, des entretiens menés avec les quatre blogueuses invitées, accompagnés de dessins qu'elles réaliseront pour ce numéro, les podcasts des conférences tenues lors de ces rencontres.

Bibliographie indicative
Scott McCloud, Reinventing Comics : How imagination and Technology Are Revolutionizing an Art Form, New York, William Morrow Paperbacks, 2000.
Thierry Groensteen, Bande dessinée et narration, Paris, PUF, 2011.
« La bande dessinée sur écrans », Neuvième art 2.0
Sébastien Naeco, La BD numérique, état des lieux, enjeux et perspectives, 2011 ; Hermès, n°54, CNRS éditions, 2009
Anthony Rageul, Bande dessinée interactive : comment raconter une histoire – Prise de tête, une proposition entre minimalisme, interactivité et narration, dir. Joël  Laurent, Univ. Rennes 2, Arts Lettres communication, Dpt. Arts plastiques (2009)
Julien Baudry, « Répliques : La BD numérique, enjeux et perspectives par Sébastien Naeco », http://www.du9.org/dossier/repliques-la-bd-numerique-enjeux  (mai 2011)
Thierry Smolderen, « Coconino World : explorer l’espace des formats BD/I », dossier « La BD et le net », 9e art, n°8, janv. 2003, CNBDI/Editions de l’an 2, Angoulême, p. 40-45.
Emission sur Mediapart : « La BD à l’ère numérique » (26/06/2011) (http://blogs.mediapart.fr/edition/comic-strip/article/260911/la-bd-... )
Boudissa M., 2010, La Bande dessinée, entre la page et l'écran : Étude critique des enjeux théoriques liés au renouvellement du langage bédéique sous influence numérique., Thèse en esthétique, sciences et technologie des arts, Université Paris VIII.
Clément J., 2000, Hypertextes et mondes fictionnels ou l'avenir de la narration dans le cyberespace, [En ligne: http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000294/fr ].

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