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Cinéma - Films français avec sous-titres

Des films et des séries TV pour apprendre le français, avec des situations réelles de communication pour améliorer vos compétences de conversation, développer votre compréhension orale et enrichir votre vocabulaire.

Vous aurez beau connaître votre grammaire et vos listes de vocabulaire par cœur, jamais vous n’arriverez à vous faire comprendre si vous ne travaillez pas sur votre accent. Et l'on peut améliorer son accent en regardant des films et des séries TV! C’est un véritable plaisir d'écouter la version originale – et si vous avez du mal à suivre l’action, vous pouvez toujours lire les sous-titres en français.

Profitez de l' actualité cinématographique (bandes annonces, films sous-titrés, Youtube, Dailymotion, TV5 Monde) pour pratiquer le français. Cela vous aidera à mieux comprendre, à développer votre vocabulaire et à travailler votre prononciation.

Cette semaine vous pouvez choisir:

Film Le Petit Nicolas  -  avec sous-tritres   http://www.youtube.com/watch?v=w_OCVeDLnXA

Amélie Poulain - J.P. Jeunet   -   Activité Pedagogique   -  http://filmfra.com/ameli.html

Film "Jesus"  -  sous-titres     http://www.youtube.com/watch?v=iBZ65a2LXiw

Kirikou et la sorcière  http://www.dailymotion.com/video/x29ls1_le-petit-kirikou-sous-titre...

Film "Tanguy" - E.Chatiliez - sous-titres http://www.youtube.com/watch?v=d4pOTzK34gw

Film  Les  Choristes  -  avec sous-tritres   http://www.youtube.com/watch?v=_-0uzcI5ZSI

Série: Caillou - sous-titrée  http://www.youtube.com/channel/UCPKGx27uuc3eU95HeRx7klw

Un gars-une fille - En voiture    http://www.youtube.com/watch?v=J9BjhPTJos8

Série TV:  Extra français  -  sous-titres   http://www.youtube.com/channel/UC2mv2wEdsVY1Yt2OAQniz0g

Série TV:  Hélène et les garçons http://www.youtube.com/channel/UCVVubp6nL6vP8b6ls-Ybk-g

Série - Allez, viens!  http://www.youtube.com/playlist?list=PL-xHQ9Xnlc9exdMsBw1opwdmEpr5u...

Courts métrages français avec sous-titres

Dernières bandes-annonces sous-titrées

Mode d'emploi pédagogique:

- Aidez-vous des sous-titres en regardant des séries et des films en version originale. 

- Mettez sur pause quand vous ne comprenez pas un mot de vocabulaire, une phrase... Notez-le dans votre carnet.

- Le lendemain, essayez de placer le nouveau mot dans une conversation avec vos collègues.

- Imitez l’accent des acteurs, leur intonation…

- Mettez sur pause et répétez un mot, une phrase, un dialogue… pour travailler votre prononciation.

Films TV5 Monde - Programmes

Source Image Sous-titres.eu  https://www.sous-titres.eu/

Cinéma, Littérature, Films - Forum
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cin-ma-litt-rature-films

Cinéma - Dossier Flenet
http://flenet.unileon.es/doculture.htm#cinema

Apprenez le français avec des films sous-titrés en ligne.

Toutes les semaines de nouveaux titres des films francophones:

D'AUTRES PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES

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Commentaire de Crale le 28 mai 2012 à 14:09

Exploiter un court-métrage en classe de FLE: Gratte-papier

Activité 1

Suivez les liens :  http://www.mouviz.com/films/    http://www.les-courts-metrages.fr/

En binôme, remplissez la fiche ci-dessous et postez-la sous forme de commentaire sur le blog. 

Activité 2

Complétez la fiche d’identité de votre personnage ( cliquez sur les noms  pour voir les propositions des élèves : Oana 1,  Maria , Delia et Eugen 2, Raluca et Ramona 2, Adriana 3, Alex et Radu 3, Andreea 3,  Cristina et Iulia 4, Paul et Razvan 4 )

Activité 3

Sélectionnez dans la liste la réponse correcte, en fonction de ce que vous voyez :

VIDEO - Gratte-papier - Youtube

QUIZ  -  Questions:

Un jeune homme entre dans une rame de métro et
cherche sa place.
s’installe en face d’un homme qui lit un journal et à côté d’une femme.
dit bonjour aux autres voyageurs.

Les regards des autres voyageurs sont :
pleins de compréhension.
agacés et méfiants.
curieux et bienveillants.

Une jeune femme s’assied à côté du jeune homme et
feuillette son agenda.
écoute de la musique.
parle au téléphone.

 

Activité 4

Notez les mots soulignés ou entourés au crayon par le jeune homme et la jeune femme. Corrigez les phrases à l’aide du dictionnaire http://dictionnaire.sensagent.com/dictionnaire/fr-fr/

Activité 5

Vous êtes dans une salle de spectacle et vous tombez subitement sous le charme d’un voisin/d’une voisine. Vous n’osez pas  lui parler pour ne pas déranger les autres spectateurs. A la manière des personnages du court-métrage « Gratte-papier », vous échangez quelques répliques en soulignant les mots dans un des livres/des revues qui vous ont été fourni(e)s par votre professeur de français.

Source:  http://lewebpedagogique.com/flegbadau/

Commentaire de Adel le 18 mai 2012 à 19:50

Un EXEMPLE de  Dossier A bout de souffle

Table des matières
I. POUR MIEUX CONNAÎTRE LE FILM
Informations sur le réalisateur
Résumé du film  
II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE  
A) Avant la séance
Fiche-élève n°1: Découvrir le film par l’affiche 7
Fiche-professeur n°1: Découvrir le film par l’affiche 8
Fiche-élève n°1bis : Découvrir le film par la bande-annonce 9
Fiche-professeur n°1bis : Découvrir le film par la bande-annonce 10
Fiche-élève n°2: Se préparer à la projection du film  11
Fiche-professeur n°2: Se préparer à la projection du film 12
B) Après la séance 13
Fiche-élève n°3: Reconstituer l’histoire du film 13
Fiche-professeur n°3: Reconstituer l’histoire du film 14
Fiche-élève n°4: Étudier les personnages du film 16
Fiche-professeur n°4: Étudier les personnages du film 18
Fiche-élève n°5: Comprendre un dialogue du film 19
Fiche-professeur n°5: Comprendre un dialogue du film 20
III. POUR ALLER PLUS LOIN
A) La Nouvelle Vague  24
B) Le film noir selon Godard 25
C) Analyse de séquence  27
D) Résumé des séquences du film  30
E) Bibliographie et sitographie 32

Source:  Dossiers pédagogiques - Institut francais (Allemagne)

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