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Festival de Cannes - Espace pédagogique FLE

Cinéma - Dossiers pédagogiques - FLE

Site officiel  Festival de Cannes 2014

http://www.festival-cannes.com/fr.html

A l’occasion du 68ème festival de Cannes, des ressources audiovisuelles de compréhension orale

(vidéos, radios, interviews, bandes-annonces films, magazines TV) et des documents interculturels 
pour l'apprentissage du français langue étrangère.

Ecoutez le Festival de Cannes 2015 sur France Culture

THÈMES:

Cannes, états critiques
Une vie, une oeuvre
Nuit spéciale

Poésie et cinéma 
Elles regardent, elles filment
Comment le cinéma peut changer nos vies?

 

Fiches pédagogiques sur Le Festival de Cannes

Niveau A2, B1 et B2 - Objectifs communicatifs - Compétences langagières - Cinéma français: Festival de Cannes

Vocabulaire - La Palme d'or depuis 1990  - Découvrir Cannes

http://www.cinemafrancais-fle.com/Themes/festival_cannes.php

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Commentaire de Bea Anoux le 16 novembre 2012 à 19:51

Le projet de "l’Espace apprendre"

http://www.canalacademie.com/apprendre/
partenariat entre Canal Académie et le Cavilam de Vichy (Centre d’apprentissage des langues et des médias) tente de développer chez les apprenants, mais aussi chez les enseignants, l’intérêt pour des sujets inhabituels dans le cadre de l’enseignement d’une langue et ce à partir d’interventions des plus éminents spécialistes. L’objectif est de développer la curiosité et le désir d’apprendre à partir d’un apprentissage à la fois exigeant et passionnant.

Comprendre, apprendre et présenter ses idées avec "l’Espace Apprend...
présentation AUDIO de Michel Boiron, directeur du CAVILAM

 

Emissions, Fiches et les séquences pédagogiques:

Refonder l’enseignement de l’orthographe
La langue française : toute une histoire !
L’importance de la langue écrite...
Les mots français émigrés
Les langues de communication

 

Commentaire de Crale le 16 novembre 2012 à 19:08

Préjugés et Stéréotypes - Dossier et site pédagogique

http://www.prejuges-stereotypes.net/indexFlash.htm#

Dans un contexte où les inégalités sociales restent une réalité difficilement contournable, les chercheurs en sciences humaines et sociales tentent de comprendre, d’expliquer et de proposer des solutions. Ce site a pour objectif de vous faire mieux comprendre les notions de stéréotypes, préjugés et discrimination.

Sommaire Livre:
Préjugés, stéréotypes et discrimination : définitions et mesure.
Quelques illustrations au quotidien : enseignement, évaluation et travail, justice, médias et vie quotidienne.
Les origines des préjugés, des stéréotypes et de la discrimination.
Peut-on aller à leur encontre ?

Source: Scoop - Espace FLE
http://www.scoop.it/t/espace-pedagogique-fle/

Commentaire de Bea Anoux le 27 septembre 2012 à 20:44

L’espace numérique L@ngues_en_ligne propose des dossiers pédagogiques en ligne pour l'enseignement des langues étrangères.

Le goût - Français langue seconde, langue étrangère 

Nombreux sont les paramètres qui permettent d’apprécier un aliment, mettant en jeu tous nos sens : la vue, l’olfaction directe ou rétronasale, le toucher et, bien sûr, le gout. Nos papilles ne se contentent pas de transmettre quatre ou cinq saveurs ; mais de nombreuses autres pour lesquelles notre vocabulaire reste insuffisant.

Objectifs / Supports

Culturels

  • Découvrir la « semaine du gout » en France.
  • Découvrir des textes littéraires de différentes époques.
  • Découvrir les fromages et leur région d’origine.
  • Faire la connaissance d’une chercheuse qui essaie de mettre des mots sur la sensation gustative.

Communicatifs

  • Expression orale : rapporter les paroles de quelqu’un, exprimer des sensations.
  • Compréhension orale : comprendre un reportage, une interview.
  • Compréhension écrite : comprendre des textes littéraires.
  • Expression écrite : exprimer ses sensations et ses sentiments.

Langagiers

  • Lexique : les produits alimentaires, les sensations gustatives et olfactives.
  • Grammaire : l’imparfait, le pronom personnel « on ».

Transversaux

  • Sciences de la vie et de la Terre.

Documents supports

Document 1 : reportage « La semaine du gout » sur le site Curiosphère de France 5, www.curiosphere.tv, écrire « La semaine du gout » dans le moteur de recherche, puis cliquer sur « Semaine du gout à la cantine de Crève-cœur-le-grand ».

Document 2 : texte « Le ventre de Paris » (extrait du chapitre V) d’Émile Zola sur le site Bac de français, www.bacdefrancais.net, entrer le titre du texte dans le moteur de recherche puis cliquer sur l’extrait du chapitre V.

Document 3 : entrée « Fromage » du Grand dictionnaire de cuisine d’Alexandre Dumas, sur le site Pitbook.com, www.pitbook.com, entrer le titre dans le moteur de recherche.

Document 4 : entretien radiophonique « Les mots du gout » (RFI) sur le site Voyage avec les mots, www.cndp.fr/voyageaveclesmots, cliquer sur « Approfondir » puis sur le titre du texte (entretien d’Yvan Amar avec Caroline Champion).

Document 5 : entrée « Ananas » du Grand dictionnaire de cuisine d’Alexandre Dumas, sur le site Pitbook.com, www.pitbook.com, entrer le titre dans le moteur de recherche.

URL:  http://www.cndp.fr/languesenligne/francais-langue-seconde-langue-et...

Commentaire de Monica le 18 juin 2012 à 12:13

Les usages des TIC par les lycéens - déconnexion entre usages personnels et usages scolaires

Cette recherche, qui adopte la perspective de la sociologie des usages, s'appuie à la fois sur une enquête par questionnaire et par entretiens pour sonder les usages numériques des lycéens de l'enseignement secondaire général en France. Deux objectifs sont visés : d’une part, grâce aux données empiriques obtenues, un état des lieux des usages numériques des jeunes est conduit. D’autre part, cette étude investigue de quelles façons les outils numériques sont utilisés pour le travail à la maison et pour l'apprentissage des langues étrangères. Les résultats mettent au jour une déconnexion entre usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) entre la sphère privée et la sphère scolaire.

 

Nicolas Guichon, Université Lyon 2

Nicolas GUICHON du Laboratoire ICAR de l'Université Lyon 2 est maître de conférences (habilité à diriger des recherches) en didactique des langues à l'université Lyon 2 et il appartient au laboratoire ICAR (Interactions, corpus, apprentissage, représentations). Ses recherches portent sur l'apprentissage médiatisé, sur l'appropriation des TIC et sur les interactions multimodales.

Site professionnel :
http://nicolas.guichon.pagesperso-orange.fr

Vidéo de la conférence

Affiche de la conférence en version pdf

Source: CRIFPE  http://www.crifpe.ca/conferences/view/166

Commentaire de mariajosepovedano le 19 mai 2012 à 0:53

Merci d'avoir visité mon blog Aisha ! 

   Maria José Povedano  nous propose dans son Blog   VIVE LE FRANÇAIS !

 http://mariajosepovedano.jimdo.com/niveau-a1/

10 bonnes raisons pour apprendre le français,

avec des vidéos ...

 Pourquoi apprendre le français ?   Vidéo Youtube

 

Références complémentaires

10 bonnes raisons d’apprendre le français - France Diplomatie

10 raisons + 17 raisons pour faire le choix du français à l'école -  Français et francophonie

Commentaire de Crale le 23 avril 2012 à 11:25


Sur Lexique Audio Vidéo sur Internet

http://lexiquefle.canalblog.com/

La forêt parle: scénarios, jeu d'aventure et balade

Ecoutez et découvrez l'univers sonore: traces, communications  -  Partez pour une aventure interactive au coeur de la forêt. Sur votre route, point d’elfes, de gnomes ou de lutins, mais des chercheurs tout ce qu’il y a de plus scientifiques. Ils vous guideront à travers bois et vous livreront quelques uns de leurs secrets. Et pour devenir maître des lieux, tendez l’oreille... la forêt parle.

LES ARBRES
 
ANIMAUX - Vocabulaire AudioVisuel - Activités
Commentaire de Sylvie le 19 mars 2012 à 18:58

Relecture, réécriture, ou reformulation, que vos documents soient spécialisés… En avançant dans le cursus scolaire, nos intérêts divergent et se spécialisent.. Et naturellement pour l'apprentissage d'une langue étrangère.

 

-  Les logiciels de correction - Comparatif

http://www.redaction.be/exemples/comparatif-dictionnaires-en-ligne.htm

  

-  Ressources en classe de français

    Portail Dictées

    Grammaire AudioVisuelle   http://grammaire.canalblog.com/

    Lexique Vidéo Audio  http://lexiquefle.canalblog.com/

  

Source:  Scoop.it - Espace pédagogique FLE

               http://www.scoop.it/t/espace-pedagogique-fle/

Commentaire de Adel le 2 mars 2012 à 13:46

 Probablement la plus grande base de données de vidéo-clips Chansons sous-titrées

pour l'exploitation en classe de français langue étrangère

a été élaborée par Juan Angel Martinez - Université d'Oviedo

sur différents espaces du web 2.0

(blogs, communautés de partage musique, podcasts):

 
Le français par la musique
http://www.youtube.com/user/clipsenFLE1

Chaîne de clipsenFLEsoustitres
http://www.youtube.com/user/clipsenFLEsoustitres

JuanFrance Karaoké
http://www.dailymotion.com/juanfrancekaraoke

JuanFrace FLE
http://blip.tv/juanfrancefle

Le français par les Clips - Blog
http://juanfranceclips.canalblog.com/

 Voir aussi: De "juanmusique" à "musiqueFLE". Et de "musiqueFLE" à "clipsenFLE"

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/de-juanmusique-a-musiquefl...

Commentaire de Mª José Lozano le 31 janvier 2012 à 16:01

Bonjour

Je vous passe d'autres espaces sur You Tube du professeur Juan Angel Martínez

Canal de clipsenFLE02  (You Tube) 

La musique pour nos étudiants/clipsenFLE4  (You Tube)

La musique pour les étudiants / Canal de clipsenFLE5 ( You Tube )

Commentaire de Sylvie le 26 janvier 2012 à 19:12

 

Dans le cadre du projet  Cours FLE : Grammaire  on propose des tâches et des ressources pédagogiques qui privilégient la compréhension et la production orales des apprenants.
Dans la Grammaire AUDIOVISUELLE sur Internet vous trouverez des documents sonores pour l'exploitation des différentes catégories grammaticales, des exercices d'écoute, des dictées autocorrectives ainsi que des tâches (Jeux de piste / CybeRallyesSimulationsProjets pédagogiques) pour des contextes authentiques d'échange et communication.

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