Langues - Communication - Ressources - Projets - Web 2.0
Blogs et Réseaux Education Langues
Cet espace permet l'actualisation des ressources, bibliographies et documentation
du DOSSIER Weblogs et Réseaux Education - Apprentissage Langues.
http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html
Les chercheurs et stagiaires du projet Campus Virtuel FLENET
travaillent regulièrement dans son renouvelement.
PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES
dans les COMMENTAIRES de ce message...
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Commentaire de Sylvie le 16 juin 2017 à 20:32 -
FLE : Réseaux sociaux + Forums de profsFLE : Annuaires et répertoires de liens
Autres sites utiles ( Lettres, Enseignement )
E-learning : Recherche et réflexion didactique + MOOC
Sites & blogs pour les profs de FLE
Agito - Les podcasts - Arts du FLE et Les Agités
Apostrophe FLE
Histoire de la FIPF
Fransk Sprog - Articles + Fiches pédagogiques
Internet au service de l'enseignement et de l'apprentissage du français
French teacher blogs from around the world - Blogs de FLE-
Commentaire de Crale le 27 avril 2017 à 20:44 -
UNE SÉLECTION DES MEILLEURS SITES Scoop.it POUR LES LANGUES ET LES TICE:
Français Langue Etrangère - Langues Education
http://www.scoop.it/t/francais-langue-etrangere-fle
http://www.scoop.it/t/espace-pedagogique-fle/
Remue-méninges FLE http://www.scoop.it/t/remue-meninges-fle
Pourquoi pas - tice en français
http://www.scoop.it/t/pourquoi-pas-en-francais
http://www.scoop.it/t/tic-et-tice-mais-en-francaisJ. Wagner http://www.scoop.it/t/tice-et-langues
J.C.Blondeau http://www.scoop.it/t/fle
http://www.scoop.it/t/ressources-fle
Le journal du FLE - PUG http://www.scoop.it/t/le-journal-du-fle-des-pug
F.Bocquet - Universités et réseaux sociaux
http://www.scoop.it/t/universites-et-reseaux-sociaux/
Telt - Formation des enseignants de langue avec les TICE
http://www.scoop.it/t/teltEnseignement du FLE et cultures francophones - A.Albisser
http://www.scoop.it/t/langue-francaise-et-cultures-francophones/FLE enfants http://www.scoop.it/t/fle-enfants
Ressources en FLE - MmeDevine http://www.scoop.it/t/pedagogie-en-fle
FLE et technologies http://www.scoop.it/t/francais-langue-etrangere-et-technologies
Numérique et Pédagogie http://www.scoop.it/t/shwette-numerique-et-pedagogie
En français - A.Creuzé http://www.scoop.it/t/en-francais Veille profs de FLE
http://www.scoop.it/t/ressources-pour-les-profs-alix-creuze-institu...Ressources pour le français http://www.scoop.it/t/frances-cep-icod
Sites de FLE - M.Clodeline http://www.scoop.it/t/sites-de-fle
Education et TICE http://www.scoop.it/t/education-et-tice
TICE & FLE - outils http://www.scoop.it/t/tice-fle
Le français et vous http://www.scoop.it/t/lefrancaisetvous
P.Lavacher http://www.scoop.it/t/en-francais-s-il-vou-splait
(FLE) et TICE http://www.scoop.it/t/ressources-tice-fle
Voir aussi:
Les Scoop.its du FLE Blog
Les Scoop.its du FLE, par J. Wagner
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Commentaire de Monica le 10 avril 2016 à 20:56 -
FLE : Sites & blogs pour les profs de FLE
FLE : Réseaux sociaux, communautés + Forums de profs
FLE : Annuaires et répertoires de liens
Sélection Le Point du FLE - Français langue étrangère et Internet
Agito - Les podcasts - Arts du FLE et Les Agités
Asdifle Association de didactique du FLE
Campus FLE Education - Réseau LanguesCIEP Sèvres - Ministère de l'Éducation nationale
FIPF Fédération Internationale des Professeurs de français
FLENET - Français langue étrangère et Internet
RedIRIS - Université de León - Espagne
Francparler - Le site pédagogique des professeurs de français
Français Langue Étonnante - Des découvertes pour la classe de FLEFIPF CIEP Sèvres - Ministère de l'Éducation nationale
InteractiFLE : Formations et partage de ressources TBI pour le FLE
Insuf-FLE - Insuffler des idées, offrir des documents aux profs de FLE
Internet au service de l'enseignement et de l'apprentissage du français - C.Vera
Le FLE avec Ludovic - L. Gaucher
Le français à Florence - Institut Français Firenze
Le blog des profs de l'Institut français à Madrid
Le plaisir d'apprendre - Ressources pour les professeurs de FLELe site portail du professeur de FLE - M.Overmann
Les Zexperts FLE au service de la langue française
Oasisfle - Enseignement / M.Djoudi
Réseaux FLE Education Langue Etrangère
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Commentaire de Aisha le 3 septembre 2015 à 20:50 -
Sélection du CAFÉ Pédagogique
L'école doit elle exploiter les blogs ? Si la question semblait hors sujet il y a encore quelques mois, elle suscite aujourd'hui de nombreuses réflexions. D'explorer avec les élèves les blogs d'écrivains et d'artistes pour découvrir un nouveau genre d'écriture autobiographique ? D'exploiter l'outil pour des écritures fictionnelles ? L'idée fera peut-être son chemin, petit à petit... - Le dossier "Blogs et enseignement" http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.htm-
www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/fle/...
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/livre2003.html. Le Forum "FLE" Partenaires.
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www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/indisp_08_FLEFLS.aspx
Sur le site du projet FleNet sont proposés des documents de réflexion ainsi que de nombreuses propositions d’applications pédagogiques qui s’adressent d ...
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www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/lettres/francais/...
http://flenet.unileon.es/docauteurs.html. http://wheatoncollege.edu/academic/academicdept/Fre ...
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De A come Apollinaire à Z comme Zola, Docauteurs vous guide vers des biographies et bibliographies des grands auteurs français et particulièrement vers des fichiers audio et vidéo. On dispose ainsi d'une bibliothèque unique d'extraits sonores et vidéo pour rendre vivantes les grandes oeuvres de la littérature française. http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html
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- Enseignement scolaire et dimension internationale - Savez-vous gesticuler français ? - Les nouveautés du projet FLENET
- Le projet FLENET : exercices audio
Le projet FLENET (Français langue étrangère et Internet) vient d'élaborer des exercices AUDIO autocorrectifs (niveau débutant). Il s' agit d' activités d ..
- Sommaire du numéro 34 - Congrès des enseignants de français langue seconde
- Un espace d'échange sur le FLE sur FLENET - Exercices en ligne - Centre de ressources FLE en ligne
- Sommaire du numéro 34 - Congrès des enseignants de français langue seconde
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Commentaire de Sylvie le 4 juin 2014 à 11:51
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Les éducateurs ont-ils vraiment besoin des blogs?
Les blogs donnent une voix aux éducateurs qui ont souvent été fermés sur les discussions de l'éducation dans le monde. Dans une culture axée sur la technologie, le changement est rapide et continue. Si nous nous trouvons encore, nous sommes vraiment du retard.
Les blogs offrent un niveau d'interactivité en temps réel qui n'a jamais été présente sous la forme de supports d'impression de journaux de l'éducation.
On peut utiliser ce potentiel à partager, collaborer, et d'avancer dans un monde en constante évolution pour préparer l' éducation des nouvelles générations.
Source: Do Educators Really Need Blog Posts? - Edutopia
http://www.edutopia.org/blog/do-educators-need-blog-posts-tom-whitby
Français comme Langue Étrangère - French - Communauté Google +
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Commentaire de Crale le 3 février 2014 à 20:54
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Sitena - Ressources pour enseigner
http://www.ac-grenoble.fr/casnav/accueil/enseigner-FLE-FLS/index.php
Quels français parlés/parler dans l'école ? Quel français enseigner ?
Phonétique française et pédagogie de la prononciation
Appuis didactiques (28)
Bibliographies (14)
Conférences (10)
Evaluation (5)
Grammaire (5)
Progressions (3)
Référentiels (7)
LIENS
- Banque de scénarios pédagogiques (CSVT)
- 600 Ressources en Flash pour l'école. FLE
- FLE Sitographie
- Français en ligne
- Le Point du FLE
- Ville - École - Intégration / CNDP
- FLENET-RedIRIS
- Le journal en français facile - exercices d'écoute
- Lefrancais.com
- Oasisfle.com
- CITO moteur de recherche en FLE
- Les blogs du français langue étrangère
- CRAVIE - Académie de Strasbourg
- Carnet d’adresses des CASNAV
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Commentaire de Sylvie le 30 octobre 2013 à 14:30
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Auto-formations sur le site Le blog des profs de l'Institut Français à Madrid
http://cours.ifmadrid.com/prof/auto-formation
Notre veille pédagogique sur SCOOP IT !
Scoop-it : ressources pour les profs, veille technique et pédagogique
Mooc ITYPA : Tout y est pour apprendre (Octobre 2013)
Créer un environnement d’apprentissage personnelCréer un photo-reportage avec Fotopedia Reporter ou Narrable (septembre 2013)
Lire l’article et télécharger les fiches PDFLes cartes mentales en classe (mai 2012)
Sélection de site sur Scoop-it
Tout sur le mindmapping : Diaporama très utile et instructif !
Les cartes mentales de Marion Charreau
Utiliser un diaporama pour enseigner (mai 2012)
Lire la présentationLa correction phonétique du français (avril 2012)
Lire l’articleLe web 2.0 et la pratique de l’oral en classe : quelques applications (septembre 2011)
Lire l’articleLe webdocumentaire pour apprendre : une nouvelle écriture web pour apprendre autrement ? (mars 2011)
Lire l’articleTout sur le podcasting ! (2007 – Mise à jour 2009)
Le podcasting permet aux utilisateurs d’automatiser et de s’abonner au téléchargement de fichiers audio (des émissions de radio par exemple).
Comment utiliser les podcasts avec ses étudiants ? Comment créer un podcast ?
En savoir plusEnquête virtuelle : comment faire ? (2009)
Comment faire une webquest ?
- Pistes pour composer une webquest
- Une webquest sur les webquests
Comment trouver des ressources sur Internet ? La question des droits (février 2011)
Lire l’articleEn savoir plus sur les jeux sérieux (janvier 2011)
Lire l’article
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Commentaire de Crale le 18 mai 2013 à 20:03
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Francesc Balagué https://twitter.com/fbalagueDel #GranViaje de @fbalague nació el precioso libro "la vuelta al mundo puerta a puerta".
Conócelo en http://www.rutabaobab.com
en Bloc de blocs http://www.blocdeblocs.net/ nous parlait de:
Quelques découvertes / blogs pédagogiques pour la classe de français:
Entraînement en ligne - FLE
http://elenaburic.blogspot.ro/
TICs en FLE - le blog de Mª José
http://ticsenfle.blogspot.com.es/
Chez Jérôme
http://chezjerome.over-blog.com/
Francofolies - A.Carballiño
http://www.francofolies.es/
Mes coups de coeur - C.Vera
http://carmenvera.blogspot.com.es/
Le blog de JuanFrance
http://juanfrance.over-blog.com/
Audio Vidéo Blog FLE
http://audioblogfle.canalblog.com/
FLE d'Artifice - J.M. Campo
http://francesvirtual.blogspot.com.es/
Blog français IES Virgen del Carmen
http://galoblog.wordpress.com/
Franc-Falar - P. Abel
http://franc-falar.blogspot.com.es/
Memoires de Prof
http://memoiresdeprof.over-blog.com/
M.Overmann - Les site du professeur de FLE
http://www.portail-du-fle.info/Français avec Pierre http://www.francaisavecpierre.com/
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Commentaire de Adel le 12 mars 2013 à 11:03 -
Blogs: quelles applications pédagogiques?
Haydée Maga - Dossier Franc-parler
Les enseignants de langue sont de plus en plus nombreux à utiliser les blogs dans le cadre de leur enseigneme et à reconnaître les intérêts pédagogiques que leurs usages, très variés, induisent.
Sommaire:
Pour l'enseignant
Pour la classe
Pour l'apprenant
Blogs et évaluation
Les limites des blogs
Témoignages d'enseignants
WebographieSource: Un blog de prof, ça sert à quoi?
http://unblogdeprofcasertaquoi.over-blog.com/pages/Blogs_quelles_ap...
Guide to the use of blogs in teaching - Educational Technology and Mobile Learning
http://www.educatorstechnology.com/2012/06/ultimate-guide-to-use-of...1- What is Blogging ?
2- Difference between A Blog and a Website
3- Free Blogging Platforms for Teachers and Students
4- How to set up a blo
5-Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom Blog
6- Blogging Tips for Teachers
7- Advantages of Blogging in Education
8- Ways Teachers Can Use Blogs in their Classrooms
9- Examples of Successful Student, Class, and Teacher Blogs
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Commentaire de Crale le 11 janvier 2013 à 20:36
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El-Soufi, A. (2010). Un blog tout simplement. La Revue de l'ILE (Institut Libanais d'Educateurs), pp.107-132. https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00625902/document
Impact des blogs en éducation
L’impact des blogs dans le milieu éducatif est assez important à cause précisément de cette possibilité de publier et d’échanger ses réflexions.
Bachand (2009) souligne: D’abord,il favorise la formalisation des idées par l’écriture ainsi que par la pratique réflexive ... L’interaction avec des pairs est facilitée par la publication sur le blog ainsi que par les commentaires échangés. Ainsi, la rétroaction à travers l’échange de commentaires permet au blogueur d’améliorer sa réflexion en la confrontant à celle des autres. Le blog permet également à l’étudiant de sortir du cadre étroit de la classe afin de s’adresser à un public plus large à travers les billets et les commentaires.
Vincent (2005): à cela s’ajoute finalement les compétences technologique s que tout blogueur sera amené à développer grâce à la manipulation de s différentes options de son blog. Asselin (2006) évoque: « les opportunités incroyables d’affirmation de soi, d’analyse réflexive et de situations uthentiques d’écriture» que permet l’utilisation d'un blog en milieu éducatif.
Guité (2007) souligne trois impacts importants quant à l’utilisation des blogs en milieu scolaire. Tout d’abord, le jugement des pairs est important et constitue un «puissant motivateur» pour travailler et partager l’information avec les autres. Ensuite, «la publication fait rayonner les apprentissages », permet «la diffusion du savoir» et elle a une portée importante sur le «plan métacognitif ». Finalement, «un blogue scolaire conscientise l’élève à la nature sociale du savoir. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre à valider ses idées auprès d’autrui, une habileté recherchée dans le travail d’équipe. Il permet surtout de reconnaître, inconsciemment du moins, que les savoirs ont une dimension sociale, ne serait ce que par l’origine des concepts».
En se basant sur plusieurs études, Tomé (2009) soulève quatre points qui justifient l’intégration des blogues en milieu éducatif. Il évoque la possibilité qu’ils offrent de dialoguer avec des pairs grâce à l’option «commentaires». Ils sont également «des outils dynamiques qui favorisent la création et la motivation chez les étudiants, ainsi qu’une communication authentique; ils peuvent renforcer le travail collaboratif en classe». Ils créent un espace «
réel de communication et de développement des projets de télécollaboration ou d’échanges entre classes». Finalement, les blogs en milieu éducatif, modifient «les rôles et les relations entre l’enseignant et les apprenants, en introduisant de nouvelles expériences pédagogiques pour la classe».
Asselin, M. (2006). Les blogues : de puissants outils pour faire apprendre. Vie pédagogique, (nº140), pp. 19-21.
Bachand, C. (2009). Bloguer pour enseigner et apprendre. Profweb
Guité, F. (2007). Les blogues scolaires et l’apprentissage. Relief
http://www.francoisguite.com/2007/02/les-blogues-scolaires-et-lappr...
Tomé, M. (2009). Weblogs éducatifs pour l’enseignement d’une Langue trangère. Synergies Espagne, n° 2, pp. 261-279 http://gerflint.fr/Base/Espagne2/tome.pdf
Vincent, B. (2005). Les blogues : un nouveau phénomène de société.BiblioCliq
http://www.bibliotheques.uqam.ca/informations/bibliocliq/dossiers/b....Source Photo: Blog-EFL réflexions d'un enseignant de langue étrangère (ELT): Reflections on ten years of blogging (II) http://blog-efl.blogspot.fr/2012/12/reflections-on-ten-years-of-blo...
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