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Vidéos en ligne du séminaire "Le numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues"

Vidéos en ligne du séminaire « Le numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues pour non-spécialistes »  Destiné aux responsables de formation et de centres de langues et aux enseignants de langues, ce séminaire se focalise sur l’apprentissage des langues par les étudiants spécialistes d’autres disciplines dans l’enseignement supérieur.

http://www.canal-u.tv/producteurs/um3/seminaires/le_numerique_pour_...

 
Université Paul Valéry  - 12 et 13 décembre 2013 

Information: Alsic  http://alsic.revues.org/2630


Programme :
Claude Bertrand – Le numérique au service de la formation
Françoise Demaizière et Muriel Grosbois – Numérique et enseignement-apprentissage des langues aux non-spécialistes – Quand, comment, pourquoi ?
Elke Nissen – Les spécificités des formations hybrides en langues
Isabelle Salengros-Iguenane – Internet pour une approche culturelle
Annick Rivens Mompean – Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ?
Christian Ollivier et Katerina Zourou – Le web social : quelle(s) nouveauté(s) ?
Eva Schaeffer-Lacroix – Utiliser les corpus avec des apprenants Lansad
Laurence Vincent-Durroux et Cécile Poussard – Conception et utilisation d’un logiciel pédagogique, l’exemple de Macao
Maud Ciekanski – Accompagner l’apprentissage des langues à l’heure du numérique : évolution des problématiques et diversité des pratiques.
Monica Masperi – Stratégies d’innovation en didactique des langues : l’exemple du projet Idefi Innovalangues

À CONSULTER AUSSI:

Colloques / Revues / Monographies

Revues électroniques / Colloques

Théories / Analyses

Télévision éducative - Vidéos

Evénements

 

 

D'AUTRES PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES

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Commentaire de Crale le 12 novembre 2013 à 18:45

CANAL U - Conférences : Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen  > Les Universités Vivaldi > Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités

 

L’éducation est aujourd’hui soumise à un changement de référentiel. Ce changement porte plus particulièrement sur les rapports qu’un apprenant entretient avec le savoir, sur les temps et les espaces éducatifs et sur l’importance du collectif dans l’apprentissage. Ainsi, les mutations en cours viennent interroger le rôle et la formation des enseignants qui d’une part bénéficient de nouvelles opportunités en terme de développement de pédagogies centré sur l’élève mais, d’autre part, doivent aussi affronter de nouveaux défis. En effet, les enseignants sont concurrencés, en tant que détenteurs du savoir, par un fantastique vivier de ressources largement ouvert et libre qui permet d’accéder à des connaissances sur un nombre incroyable de sujets. Leurs méthodes sont remises en question par la possibilité, pour tout-un-chacun, d’apprendre et d’exercer son imagination et sa créativité en utilisant des environnements numériques qui autorisent des expérimentations selon un nombre illimité de combinaisons. De plus, toujours connectés, ils sont sollicités partout et tout le temps et sommés de répondre sans délais. Dans un tel contexte, une réflexion sur ce que signifie être enseignant, aujourd’hui, et pour les trente prochaines années, apparait cruciale. Quels rôles les enseignants doivent et devront-il assumer ? De quelle formation devront-t-il bénéficier ?

 

Dans la même collection

 

Synthèse et perspectives

Pédagogie numérique : le point de vue des étudiants

 

Vous avez dit numérique ! > Evolution ... > Former des chefs de projet - Françoise DEMAIZIERE

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Le  Colloque international: Les aspects affectifs dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères  se tiendra (en présentiel et en visioconférence) à Toulouse le 18 octobre 2013, à Grenoble (le 17 octobre) et à Nantes (le 18 octobre) et en visioconférence avec Krasnoïarsk les 17 et 18 octobre 2013.

Consultez le PROGRAMME:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/4676944/programme%20colloque%20...

  Au 20ème siècle, cognition rimait avec raison. En ce début du 21ème siècle, cognition rime davantage avec émotion (Blanc, 2006). L’intérêt porté aux facteurs affectifs n’est pas nouveau (il est implicite chez Dewey, Montessori et Vygotsky). Toutefois, l’ensemble des sciences humaines et sociales manifeste un regain d’intérêt pour le sujet. Par exemple, la recherche en sciences de gestion aborde la notion d'intelligence émotionnelle, développée par Salovey et Mayer (1990)  en admettant la présence des émotions dans des domaines variés. Considérer l’émotion, c’est d’une certaine façon remettre en question le modèle cognitiviste classique pour laisser la place à une vision incarnée de la cognition (cf. Varela, 1989). C'est aussi accepter le fait que « la science est pleinement une création humaine, elle est une production humaine de part en part, la production d'un milieu, d'une culture, d'une langue » (Pestre, 1990: 31), et ainsi accepter d'intégrer la dimension affective en didactique des langues.
  Source:  http://www.scoop.it/t/francais-langue-etrangere-fle/

Commentaire de Sylvie le 14 octobre 2013 à 18:26

  Nous sommes fiers d’accueillir à Montréal les 1er et 2 mai 2014 la deuxième édition du Colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures  URL:  http://ticeducation.org/.   Les organisateurs de ce colloque souhaitent apporter un éclairage scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en éducation, qu’ils jugent fondamentale pour l’avenir de nos sociétés. Dans le cadre de ce colloque, des chercheurs de divers horizons seront invités à présenter les résultats de leurs travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.

Colloque 2012   http://2012.ticeducation.org/
Présentations http://2012.ticeducation.org/papers/presentations

Commentaire de Crale le 12 juillet 2013 à 12:01

Colloque en didactique du FLE et des langues 

Enseigner et apprendre le FLE à l'ère du numérique
http://colloque2013.fle.re/

4-6 novembre 2013 -  Université de la Réunion / Centre local du CIEP 

Un colloque organisé parle laboratoire LCF-ICAREle Département de FLE de l'Université de La Réunion
le centre local du Centre International d'Etudes Pédagogiques en collaboration avec l'Université du Cap (Afrique du Sud) et l'Université François Rabelais de Tours (laboratoire EA 4246 PREFics-Dynadiv) dans le cadre des Saisons sud-africaines en France 2013 avec le soutien de la région Réunion.

 

Commentaire de Zhying le 12 juin 2013 à 20:24

L'AGENDA DU FLE -  Evénements mai

http://www.fle.fr/fr/pages-pro/agenda

Promouvoir et diffuser le français aujourd’hui en Espagne
Colloque international organisé par l'université de Valencia de lundi 8 à mercredi 10 mai, consacré à la promotion de la langue-culture française et du plurilinguisme.  Il a pour objectif de rassembler, en ces temps mouvementés de crise(s), les membres de la communauté scientifique et éducative attirés et intéressés par la coopération linguistique et culturelle menées entre la France et l’Espagne, en liaison avec le monde francophone. 

Lien : http://www.uv.es/francais/

Chaque enfant peut réussir en langues
Colloque pluridisciplinaire et international organisé par l'Université de Haute-Alsace à Mulhouse.
Lieu : Mulhouse - France
Lien : http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/4202


Congrès des Professeurs de Langues des Grandes Écoles
41ème Congrès de l'UPLEGESS - Union des Professeurs de Langues des Grandes Écoles, sur le thème : "Équipes, réseaux, communautés : Former les  compétences individuelles par les engagements relationnels à travers l'apprentissage et l'enseignement des langues".    Lieu : Lille - France
Lien : http://www.uplegess.org/non_membre/colloque/colloque.asp

Commentaire de Sylvie le 2 mai 2013 à 14:14

 L’AUF présente l’édition 2013 de la Semaine de la langue française et de la Francophonie qui se déroulera du 16 au 24 mars prochain et - sous le titre « Dis-moi dix mots semés au loin » - mettra en lumière l’attrait que le français exerce sur les langues du monde.


Organisée chaque année autour du 20 mars, Journée internationale de la Francophonie, la Semaine de la langue française et de la Francophonie est le rendez-vous régulier des amoureux des mots, en France comme à l’étranger. Elle offre au grand public l’occasion de fêter la langue française et de lui manifester son attachement en célébrant sa richesse et sa diversité.

L'objectif de cette conférence est de faire le point sur les finalités de l'évaluation à l'université et de mettre en relation ces finalités avec ce que les techniques d'évaluation connues aujourd'hui permettent effectivement d'évaluer de façon précise et pertinente.

14h30 Conférence de André TRICOT

Voir la vidéo

15h30 Echanges avec la salle

Voir la vidéo

16h15 Table ronde : Regards croisés sur l'évaluation

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Commentaire de Crale le 27 février 2013 à 14:08

La Social Media Week débarque à Paris, du 18 au 22 février, pour la troisième année consécutive : une semaine d’événements gratuits pour mieux comprendre le web et ses enjeux ! Le programme est, pour une bonne partie, d’ors et déjà en ligne.  

URL  http://socialmediaweek.org/paris/home/

 

Tweets pour #smwparis

 Vous n'avez pas pu venir hier ? Retrouvez nos conférences en  :)  

 Ne manquez pas la Conférence Réseaux Sociaux et  du Social Media Week le mercredi 20/02/13 

Commentaire de Adel le 19 février 2013 à 14:18

 

Expolangues - 31e édition  - 6 - 9 février 2013

http://www.expolangues.fr/

Thème à l’honneur: Le numérique au service des langues
Paris Expo - Porte de Versailles - Pavillon 5.2

 

Suivez les émissions en direct sur le site TV5 Monde

http://webcast.viewontv.com/webcast_expolangues_20130208.html#titre1

    10h30 Quelle place pour la langue et la culture française dans le web 3.0 ?
    11h00 Opinion internationale : promouvoir une langue de contenus
    11h30 Le numérique dans le réseau des établissements français de l'étranger

Commentaire de Sylvie le 6 février 2013 à 14:11

Le Web '12 : l'internet des objets     http://www.leweb.co/

C'est parti! ce mardi 4 décembre et jusque jeudi 6 décembre se déroule à Paris, le salon Le Web organisé par le couple Géraldine et Loic le Meur. Le fil rouge de cette année: l'internet des objets. Au delà de cette thématique, ce sont tous les acteurs majeurs de l'écosystème des nouvelles technologies qui se rassemblent à Paris. TV5MONDE est présent pour la troisième année consécutive. Nous essayerons de vous faire vivre ce qu'il convient d'appeler un "évènement", de l'intérieur.

Vidéos présentations:   La chaîne Techno  -  Le Web  -  Loïc Le Meur

Audios:  Chronique de F. Pisani  -  Le Web '12 sur France Inter 

Vidéos des Conférences en ligne  http://t.co/MYc34UJK

Suivez l'actualité de l'événement sur TV5 Monde

Commentaire de Bea Anoux le 8 décembre 2012 à 20:11
Commentaire de Zoé Brustel le 10 septembre 2012 à 17:11

The Eurocall conference 2012 include a virtual element as it has in previous years. Participants who are not physically present in Gothenburg will be offered a chance to watch the keynote speakers in a live stream.

 The keynotes will be broadcast on the blog via Cover-it Live where the participants can also join in via Twitter.  The Conference blog can be accessed at: http://virtualeurocall.blogspot.com

Twitter is active 24/7 during the conference, just use the hash tag #eurocall to send tweets to the group:

https://twitter.com/search/%23eurocall

 Here is a link to the live streaming of the opening and keynotes

http://web22.abiliteam.com/ability/show/xaimkwdlq/20120823_0830_eur...

Séminaire: Le numérique au service des langues - Besançon juillet 2012

http://num-langues.univ-fcomte.fr/pages/fr/menu3865/actes_sem-15675...

Conférence d'ouverture

L'évolution du métier d'enseignant de langues sous l'influence des technologies numériques : Evelyne Bérard (Université de Franche Comté) Vidéo

Session  « Dispositifs hybrides »
 Intervenants : Elena Tea et Cécilia Carrière (Université Stendhal, Grenoble)

Télécharger le document pdf PDF (1.36 Mo) Vidéo

Session  « Accompagnement des étudiants » (tutorat en ligne)
 Intervenants : Maud Ciekanski (Université Paris 8) 

Télécharger le document pdf PDF (408 Ko) Vidéo

 Table ronde « Recherche » Quelles spécificités des recherches liées à l'usage des TIC pour l'enseignement-apprentissage des langues étrangères?
Animateur : Elke Nissen (Université Stendhal, Alsic)
Participants : Maud Ciekanski (Université Paris 8), Muriel Grosbois (Université Paris 4), Nicolas Guichon (IFE), Marie-Françoise Narcy-Combes (Université de Nantes)

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