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Ning devient payant ! - Essayons de lutter contre cette décision ! - Pétition pour les Ning à visée éducative


Une pétition à signer pour défendre l'accès libre des réseaux Ning.


http://education.change.org/petitions/view/keep_ning_free_for_nonpr...

On April 15, 2010, Ning.com announced that it will be phasing out their free service and focus on paid Premium Services. They stated that "existing free networks will have the opportunity to either convert to paying for premium services, or transition off of Ning."

Since its launch in early 2007, the nonprofit and educational community have embraced Ning and been some of its most avid supporters. We have grown our networks and expanded our reach through the tools that have been made available through this platform, and brought together those in our community who are united by a common mission.

At a time when funding is scarce and organizations are fighting to keep their doors open, it is critical that these online support communities be allowed to continue without additional financial burdens.


http://education.change.org/petitions/view/keep_ning_free_for_nonpr...

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Commentaire de Zhying le 18 avril 2010 à 17:37
Alternatives to Ning if free Ning sites are all shut down?
http://www.speedofcreativity.org/2010/04/16/alternatives-to-ning-if...

What alternatives to Ning exist today which are viable for educational networking? I'm aware of the following four options. Each of these (at present) must be run on your own server or paid hosted account, however, potentially making the complexity and support requirements for these options more difficult that what people currently experience with Ning.

1. Elgg: Elgg is billed as "the leading open source social networking platform." It can be run from your own server or hosted account, or (similar Wordpress running on Wordpress.com) starting in May 2010 Elgg.com will provide hosted Elgg sites for a monthly charge. Wordpress.com provides free blogs, but users can pay for additional features. Jim Klein continues to use a customized Elgg at Saugus Union School District in California. Their SWATTEC (Student Writing Achievement Through Technology Enhanced Collaboration) initiative is a great success story, and digitally has been powered by Elgg. (Don't miss Jim's "Linux on Netbooks" documentation, which is also part of the site. There's a LOT we can all learn from Jim and his team!)

2. Drupal: A robust content management system, Drupal websites can be designed to support educational networking / social networking in ways that closely resemble Ning. Developer Bill Fitzgerald (FunnyMonkey) is very active in the Drupal in Education group, and has developed DrupalEd to meet the specific needs of educators. While DrupalEd is not as simple to setup initially as Ning, it is a viable alternative platform for educational networking. Youth Voices is a great example of a Drupal-powered educational networking site. It started out as an Elgg site, but migrated to Drupal. See Paul Allison's July 2008 post, "What is Youth Voices? Working Document" for a bit more background.

3. BuddyPress: BuddyPress is a free and open source plug-in for Wordpress which is designed as a tool for building a social network within the Wordpress environment. While Wordpress is a "blog" platform, it is used more generically to power a diverse array of websites worldwide. Wordpress is highly extensible, and BuddyPress dramatizes that fact. I have not yet experimented with BuddyPress, and at this point am not aware of any BuddyPress-powered educational networking websites. If you know of one or more, please share the link(s).

4. Moodle: While Moodle is most often used by schools as a password-protected, walled garden learning management system, it IS possible to utilize Moodle in a more open format to provide educational networking functionality. The Palm Beach Public School's TrainU website, which they utilized several weeks ago for their FANTASTIC annual technology conference, was built with Moodle. I was very impressed by the social networking features they added to the site. I'm going to share a demo of the site running on a mobile phone here soon.

This question about alternatives to Ning begs basic questions about the similarities and differences between blogs, wikis, and social networking websites. These are good conversations to have, not just among IT and instructional technology staff members in schools, but also among teachers. Instead of getting lost in the jargon and acronyms, we all need to remember to ask a basic question when considering alternatives like those mentioned in this post:

What do we want to DO online together, and what do we want to CREATE?

The answers to that question should drive the tools we choose to use, develop, and build together to support networked learning.
Commentaire de Sylvie le 18 avril 2010 à 11:20
Les propos suivants de M.Asselin
http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2010/04/ning_met_fin_a_son...
abordent le problème:

Quand on débute une aventure et qu’en cours de route, on change les conditions, ça fait toujours mal. On a l’impression d’être pris en otage, on sent le tapis glisser sous nos pieds. Les administrateurs de NING motivent leur décision par le fait que plusieurs améliorations aux services sont exigées des utilisateurs qui paient (75% de la bande passante selon les chiffres du billet de tout à l’heure), mais cet argument est-il acceptable pour ceux qui voient les difficultés à migrer ailleurs ou celles liées au fait que les services deviennent payants.



Ces risques existaient et plusieurs avaient peut-être fait le pari de la faible probabilité d’un changement aussi drastique dans le modèle d’affaires d’une entreprise ou d’un service. D’autres entreprises offrant des services qui permettent le réseautage comme Wikispaces, Facebook ou Twitter sont susceptibles à tout moment de nous donner le même vertige; la prudence est de mise quand le modèle d’affaires n’est pas clair. Il devient important pour les utilisateurs qui s’investissent dans un dispositif de pouvoir anticiper le développement et la solidité des ressources à la base de l’hébergement du contenu confié à ces entreprises. On doute moins de Google parce que le niveau de croissance de l’entreprise est sécurisant, mais on ne contrôle pas davantage sa destinée quand on y pense.

Je fais partie de quelques réseaux sur NING et je n’étais pas très actif à ces endroits. Je sympathise avec ceux qui auront des décisions à prendre dans les prochaines semaines. Je ne peux m’empêcher tout de même de réaliser dans quelle «mauvaise situation» moi et les gens que j’ai conseillés se trouveraient si je n’avais pas privilégié le travail à partir d’un outil comme BuddyPress dans plusieurs des projets de communauté que j’ai mis en place dans les derniers mois.
Commentaire de Aisha le 17 avril 2010 à 21:15
Bonjour

Je vais aussi signer la pétition pour Ning à visée éducative

Merci à tous

Aisha
Commentaire de Bea Anoux le 17 avril 2010 à 20:00
Bonjour David et Ashley,

Il paraît que Ning parle d'une "transition" au nouveau système payant.
Est-ce qu 'Il y a une date limite?
Ning a actuellement une gamme de services additionnelle payante, et il reste à savoir lesquels seront gardés, et à quels prix.
Reste à voir si Ning gardera certains services gratuits et un niveau comparable au format présent, avec de la publicité.

Mais il faudra bien rester vigilants et naturellement signer la pétition pour les Ning à visée éducative.

http://education.change.org/petitions/view/keep_ning_free_for_nonpr...


Merci David

Béa Anoux
Commentaire de Ashley le 17 avril 2010 à 19:25
Bonjour David,

Merci pour ton message. Je viens de signer la petition.
Mais comment savoir si le service restera payant dans son ensemble,
ou simplement pour des comptes premium, etc.

Cordialement

Ashley

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